Clase de arte

Metodologías de Trabajo Disponibles

En el objetivo de entregar un tratamiento integral, te presentamos las diversas metodologías de trabajos utilizadas en nuestro Centro.

 
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METODO PROMPT

TRATAMIENTO APRAXIA DEL HABLA

PROMPT, Significa por sus siglas en inglés, Puntos para la reestructuración de objetivos musculares orales y fonéticos (Prompt for Restructuring Oral-Muscular Phonetic Targets). Está basado en principios neurológicos, anatómicos y teóricos motores. Con este sistema el terapeuta toca al niño alrededor de su cara y debajo del mentón para ayudarlo a guiar sus articuladores a producir sonidos específicos o palabras.

PROMPT es una técnica, un abordaje de tratamiento que utiliza información holística, auditiva, visual pero principalmente táctil propioceptiva para ayudar a organizar, planificar y secuenciar los elementos fonéticos y fonológicos del habla

Los PROMPT están diseñados para ayudar a que el niño sea consciente de: el movimiento, los músculos necesarios para producir el movimiento, la manera de producirlos (con y sin voz, nasal, etc.) y la conexión de los movimientos que se necesitan para producir palabras y frases.


¿Cuándo se utiliza PROMPT?

PROMPT es utilizado en Desordenes del Habla, Apraxia, Disartria, Retardos fonológicos y Trastornos del habla por hipoacusia, Es decir, se aplican en el tratamiento de Trastornos del Habla que se presentan como trastornos únicos o dentro de patologías mayores como los trastornos del habla en Síndromes, Parálisis cerebral, Autismo, Retrasos en el Desarrollo, y otras patologías (Fisura). Se utiliza tanto en niños como adultos.

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METODO TEACCH

metodología de trabajo.

¿Qué es teach?

Teacch es una metodología de aprendizaje estructurado para personas dentro del espectro autista. 

Se adapta a todas las edades y necesidades. Pone énfasis en la calidad de vida a lo largo de todo el ciclo vital. Esta metodología permite preparar a los niños y niñas para la etapa escolar.

¿ Qué beneficios puede tener esta metodología?        

Teacch permite que el entorno sea más significativo, disminuyendo así la confusión y ansiedad.

Incrementa la motivación, iniciación e independencia. Y además ayuda a la adaptación de la escolarización.

¿En qué se basa la organización física de teacch?

Hace referencia a la manera de organizar el ambiente físico, con la finalidad de que los niños entiendan donde se realizan las actividades y donde están los objetos que necesitan.

-Logra establecer límites físicos y visuales de forma clara.

-Minimizar distracciones.

-Tener en cuenta las necesidades de cada usuario.

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PROGRAMA FONOCUPA

Une las especialidades de fonoaudiología y terapia ocupacional.

Plan de Intervención holístico, dinámico e integral.
Diseñado para pacientes que requieran tratamiento de las especialidades de Fonoaudiología y Terapia Ocupacional.
Decidimos unir ambas especialidades creando este completo plan de tratamiento llamado FonoOcupa.
Ambas profesiones se fusionan en una sesión con objetivos en común, para favorecer el desarrollo integral del paciente.
Abordando áreas de lenguaje, comunicación, cognición, actividades de la vida diaria y procesamiento sensorial.

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PROGRAMA BABY SIGNS

Capacitación para familias.

Creemos en el poder del trabajo colaborativo. Es por esto que hemos implementado talleres - charlas para informar, educar y transformar a padres y cuidadores en co-terapeutas de sus hijos e hijas.

TALLER BABY SIGNS:

Señas de bebes. 

Es un programa que consiste en incorporar simples gestos a las palabras que usamos cotidianamente con los niños.

Este taller esta Enfocado en padres y cuidadores de bebes desde los 6 meses de vida hasta los 7 años de edad.

Tiene por objetivo entregar estrategias a para fortalecer el desarrollo de la comunicación y lenguaje en sus hijos.

Beneficios: 

Reducir la frustración, ayudar a padres a estar mas receptivos a las demandas de sus hijos, construye confianza entre niños y padres, promueve el desarrollo emocional positivo, fortalece la confianza en los bebes, aumenta el desarrollo intelectual.

No hay requisitos de conocimientos previos para participar en el nivel 1.

Consta de 3 niveles.

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PROGRAMA UP

Los padres- cuidadores como co-terapeutas de sus hijos e hijas.

El programa UP, consta de 12 sesiones de tratamiento, en donde los padres participan del proceso de intervención.
Cada sesión esta planeada con objetivos especificos y mezclando las especialidades de fonoaudiología y terapia ocupacional.
Este programa está diseñado para niños pequeños hasta los 4 años.